🎨Рисование песком — это не только необычный вид изобразительного искусства, но и эффективный и очень популярный метод арт-терапии. Мы уже говорили об интересе наших ребят к рисованию, а сегодня речь пойдет о том, как рисование песком стало увлекательным творческим занятием.
🔅Песочную терапию, как способ работы с эмоциональной сферой при социальных и семейных проблемах, широко используют психологи, психоаналитики, а также педагоги и логопеды. Сегодня игры педагогической и творческой направленности доступны любому наставнику, в распоряжении которого есть сам песок и емкость, а в нашем случае набор для рисования цветным песком.
🖼 Процесс создания картины из песка не только увлекателен, но и позволяет выработать усидчивость, аккуратность, развивает художественный вкус. Дети и взрослые с удовольствием рисуют фрески-картины из песка, на которых изображены любимые сказочные герои, пейзажи, другие рисунки и узоры.
🔅А. Х. Елисеева при проведении индивидуального занятия предложила Бетке Юлии попробовать нарисовать песочную картину. Юлия согласилась с наставником и выбрала для работы картину "Маленькая фея".
🎨 Сама подготовка к рисованию стала увлекательным занятием, позволившим нашей художнице полностью погрузиться в творчество. Первое, что сделала культорганизатор, — познакомила Юлию с песочным набором для рисования, возможностями песка и собственных рук. И вот,творческий процесс начался.
- Творческий процесс - это настоящее чудо. Я наблюдаю, как ребята раскрывают свои способности и за радостью, которую им доставляет созидание, - рассказывает Алёна Харесовна. - Они начинают чувствовать пользу творчества и верят, что ошибки – это всего лишь шаги к достижению цели, а не препятствия. А самое главное во время творчества включить фантазию и не бояться экспериментировать.
Юлия очень старалась, работая над своим рисунком.
🖼 В результате творческого занятия получилась красивая песочная картина, порадовавшая, как саму художницу, так и наставника.
#Туимский_интернат_интересно
Пост опубликован: 21.05.2024 06:33:10 Количество просмотров: 504